《广州职业教育论坛》是一本有较高学术价值的双月刊，坚持学术研究与高职教改实践相结合、为提高学院教学和科研水平服务的办刊宗旨，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《广州职业教育论坛》杂志现已更名为《高等职业教育探索》杂志。
专家观点、高职教学改革研究、技术应用、业务领域、珠三角经济文化研究
1.刊发的稿件，将由编辑部统一报送期刊网和数据库，如作者不同意，请另投它刊或作特别声明。
2.稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内。
3.参考文献：采用顺序编码制，按照正文中出现次序列于文后。以参考文献：(左顶格)作为标识；序号（左顶格）用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
4.论著须附200～300字中英文摘要，包括目的、方法、结果、结论。
5.第一作者简介：姓名（出生年－），性别（民族——汉族可省略），籍贯（具体到县级），职称职务，学位，研究方向（此项可省略）。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 338 | 1049 |
| 语言文字 | 34 | 89 |
| 经济管理 | 32 | 67 |
| 自动化与计算机技术 | 8 | 13 |
| 金属学及工艺 | 5 | 5 |
| 哲学宗教 | 5 | 13 |
| 社会学 | 3 | 2 |
| 政治法律 | 3 | 3 |
| 天文地球 | 2 | 5 |
| 机械工程 | 2 | 8 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 332 | 1034 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 266 | 961 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 43 | 59 |
| 语言文字 / 英语 | 32 | 86 |
| 经济管理 / 产业经济 | 20 | 53 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 16 | 11 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 6 | 11 |
| 经济管理 / 国民经济 | 6 | 10 |
| 经济管理 / 旅游管理 | 5 | 19 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 5 | 13 |
一个月通知录用，感觉还可以，审稿迅速，出刊也快,广州职业教育论坛杂志编辑老师很负责，审稿意见也鲜明，对我有很大的帮助，而且刊内邮箱设置了自动回复，反应挺快的，赞一个！
广州职业教育论坛杂志老师非常好，很负责。审稿速度很快（半个月回复结果），审稿老师对文章的不足之处提出了很有建设性的意见，让我受益匪浅。希望贵刊越办越好。
广州职业教育论坛杂志审稿人细节方面看的很仔细，非常敬业。杂志的编辑非常热心，有问题沟通很及时，编辑态度也都比较好。审稿老师的意见是非常专业的，很有价值。的确不错！
广州职业教育论坛杂志编辑很严谨，校稿很仔细，也很平易近人，有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点，非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了。
在可读性上其实没有之前那几本高了，但是还是很好看啊！！看这几期我强烈认识到自己逻辑思维的不足，以及认识到自己越来越往白左之路前进的事实，还得感谢学术之家把我拉回正轨，极力推荐！
广州职业教育论坛杂志的工作人员处理速度还是值得肯定的。工作效率相对较高。广州职业教育论坛杂志的编辑非常热心，有问题沟通很及时，编辑态度也都比较好。审稿老师的意见是非常专业的，很有价值。的确不错！
从投稿过程来看，杂志对稿件的创新性有一定要求，专家提的意见很有意义。另外编辑部的工作效率很高，老师态度非常好，这一点非常值得称赞。
老主顾，几年如一日的信赖，学术之家的速度和优惠值得信赖，内容既然要买了，想来是不必深究的，主要可以保障书本的质量就行。
广州职业教育论坛杂志印刷很精致，内容新颖信息量大，纸质好，印刷清晰，很喜欢。店家也很细心，解决了各种问题。总之，很喜欢杂志之的书籍，谢谢学术之家让我有更多的认知！
广州职业教育论坛杂志的处理速度还是挺快的，个人感觉杂志的编辑还是挺负责任，对排版什么要求很细致，意见很中肯。当然，多引几篇该杂志的论文会很大程度上提高被接收录用的机率。很不错的杂志！
广州职业教育论坛杂志录用相对较容易，但也毕竟是高品质期刊，所以也不是说想随便想发就能发的。总的来说，速度和效率都很好，我感觉值得一投。
外审意见有两个人的，一个人是返修，另一个人的是拒稿。两个人的意见还是很中肯的。广州职业教育论坛质量不错，审稿专家建议中肯详细，值得推荐啊。
先送了三个审稿专家，但只有2个回了审稿意见。接着送第四个外审，等第四个专家审完后，才可以看到审稿意见。审稿专家水平很高，对文章细节审的很细、也很严格，给出的意见也很有水平。按照专家意见修改后录用！总体要求文章要有创新，有自己的东西，行文要流畅，尽量避免错字、歧义语句。
在线投稿系统较完善，投稿期间最主要的时间消耗在主编那里，当然，审稿人质量也参差不齐，是通过邮件发送的，修完也是通过邮件发回，投稿系统就不用了，然后继续等。编辑还是很复杂的，而且比较nice，期间我总共打了三四次电话，态度都蛮好，答应给催一催，但愿有个好结果吧，应该快有信了。催了下之后很快就接收了，并且安排刊出也很快，整体感觉不错
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